3月8日,教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任楊宗凱,教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會秘書長吳砥,省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長朱建華,省教育廳教育數(shù)字化專家咨詢委員會主任胡欽太,省教育廳基礎(chǔ)教育與信息化處處長趙琦一行到清城區(qū)調(diào)研教育數(shù)字化工作并召開座談會。清遠市副市長楊煥,清城區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長劉浩文等陪同調(diào)研。
調(diào)研組一行先后來到清城區(qū)龍?zhí)伶?zhèn)中心小學、飛來峽中心小學,就“愛種子”課堂教學改革項目實施情況進行了實地調(diào)研指導,通過進班聽課、聽取匯報、查閱資料、溝通交流等方式,全面了解兩?!皭鄯N子”教改項目的開展情況。在飛來峽中心小學,調(diào)研組與項目一線教師深入交流,詳細了解項目在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的實施效果,并就項目當前存在問題,提出了具體的解決措施,指導一線教師提升信息化教學技能。
座談會上,調(diào)研組聽取了清城區(qū)“愛種子”教改項目專題匯報,并就教育數(shù)字化方面與教師代表進行了深入交流與探討。楊宗凱對清城區(qū)“愛種子”課堂教學改革項目所取得的成效予以了充分的肯定,他指出,“愛種子”課堂教學改革項目能有效提升教學質(zhì)量、提高學生學習效果效率,希望清城區(qū)能繼續(xù)扎實推進“愛種子”教改項目,及時、定期回溯總結(jié),為形成可復制、可推廣的“廣東模式”貢獻清城力量。
楊宗凱強調(diào),多方合力協(xié)助是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵。要持續(xù)提升領(lǐng)導干部的勝任力,做好教育模式規(guī)劃和企業(yè)平臺的搭建運行,同時,學校、教師要創(chuàng)新教育模式,借助專家指導服務(wù),把教材和平臺充分結(jié)合起來,探索可持續(xù)發(fā)展機制,助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
據(jù)了解,“愛種子”課堂改革項目2018年開始在清城區(qū)飛來峽鎮(zhèn)開展試點,至今已在全區(qū)各小學鋪開。部分學校在“愛種子”課堂改革項目實施的基礎(chǔ)上,開展“數(shù)字化閉環(huán)式學與教方法研究”項目的研究,實現(xiàn)教研成果的迭代更新。清城區(qū)委、區(qū)政府高度重視該項目的建設(shè),通過加強“雙線”管理、健全教改制度、強化范式引領(lǐng)、建設(shè)實驗共同體、推動課題研究、建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源六大方面,引領(lǐng)學校開展課堂教學改革,進一步促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展城鄉(xiāng)全覆蓋,讓每個孩子都享受公平而有質(zhì)量的教育。